Trabajar frases se convierte en un objetivo frecuente en niños con problemas del lenguaje y/o con Síndrome de Down y con TEA. La mayoría de los hablantes hablamos y construimos oraciones de manera automática, sin darnos cuenta. La mayoría, de hecho, seguimos sin entender demasiado para qué servía aquello del sujeto y el predicado que estudiamos en su día. Pues bie